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韦氏智力测试简介、编制、范围、分类及主要功能

时间:2011-12-26 21:29来源:未知 作者:自慧心理 点击:
韦氏智力测试简介、编制、范围、分类、主要功能
标签:心理量表 心理咨询师 心理测试 心理咨询 韦氏智力

韦氏智力测试 - 简介

 

韦氏智力测试

韦氏智力测试是一个普遍用于全世界而广受重视的对智力进行系列测验的评估,其测试依据量表实施,不少研究结果均支持韦氏全面智商概念,量表的个别分部测验亦可测试某些独特能力。

韦氏智力量表(Wechsler Intelligence Scale)由美国心理学家韦克斯勒所编制,是继比内——西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表。

该量表是美国心理学家韦克斯勒于1955年主持编制的系列智力测验量表,是目前世界上应用最广泛的智力测验量表。

该量表中文版于1981年由湖南医科大学龚耀先教授等主持修订。

韦氏智力测试 - 编制及意义

 

编制者韦克斯勒

美国贝尔维精神病院主任、医学心理学家韦克斯勒(D.Wechsler)长期从事心理测验的编制和研究工作,在智力测验方面作出了杰出的贡献。他编制了一套韦克斯勒成人智力量表(WAIS),适用于16岁以上的成人,此外,他还编制了适用于6.5——16岁儿童的韦克斯勒儿童智力量表(WISC)和适用于4——6.5岁儿童的韦克斯勒幼儿智力量表(WPPSI)。韦氏三个量表既各自独立,又相互衔接,适用于4岁到74岁的被试,是国际上通用的权威性智力测验量表。这三个量表分别于70年代末、80年代初由中国心理学家引进、修订,出了中文版并制定了中国常模。[3]

韦克斯勒是根据人类智力是由几种不同的能力组合而成的观点来编制其量表的。因此,韦克斯勒智力量表不仅能了解个体智力发展的水平,而且能够了解构成个体智力各因素发展的特点。韦氏量表包括言语和操作两个分量表,言语分量表包括常识、理解、算术、类同、词汇和背数(又称数字广度)6个测验项目;操作分量表包括填图、图片排列、积木图案、拼图、译码和迷津6个分测验。韦氏量表可以同时提供总智商分数、言语智商分数和操作智商分数以及十个分测验分数,能较好地反映智力的整体和各个侧面。[3]

韦氏智力测试 - 范围及分类

心理学家量化人的总体智力为理性思考能力,行为表现意义程度的能力,有效处理环境问题的能力。韦氏智力测验分为14类,包括语意类、表意类等。[4]

韦氏智力测试共有三套:分成人(WAIS)、儿童(WISC)、幼儿(WPPSI)。[3]

韦氏成人智力量表包括十一个分量,其中言语量表六个:常识、理解 、算术、相似、背数、词汇;操作量表六个:填图、积木、图法排列数字符号、图形拼凑、迷津。[3]

韦氏智力测试 - 主要功能

 

韦氏智力测试

WAIS——RC各分测验的主要功能 
1
、知识:韦克斯勒认为,智商越高的人,兴趣越广泛,好奇心越强,所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。 
2
、领悟:此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的G因素负荷较大,与知识测验相比,受文化教育影响小,但记分难以掌握。 
3
、算术:此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展,故能考察智力的发展,同时对预测一个人未来心智能力很有价值。 
4
、相似性:此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力,是G因素的很好测量指标。 
5
、数字广度:此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明,数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力,但对智力较高者实际测量的是注意力,且得分未必会高。 
6
、词汇:本测验主要测量人的言语理解能力,与抽象概括能力有关,同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明,它是测量智力G因素的最佳指标,可靠性很高。但其记分较麻烦,评分标准难掌握,实施时间也较长。 
7
、数字符号:该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性,以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关,不能很好地测量智力的G因素,但具有记分快、不受文化影响的特点。
8
、图画填充:此测验主要测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力。填图测验有趣味性,能测量智力的G因素,但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。 
9
、木块图:该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力,以及视觉一运动协调能力等。在临床上,该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。 
10
、图片排列:此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G因素,可作为跨文化的测验。但此测验易受视觉敏锐性的影响。 
11
、图形拼凑:此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。在临床上,此测验可了解被试的知觉类型,他对尝试错误方法所依赖的程度,以及对错误反应的应对方法。此测验与其他分测验相关较低,并对被试的鉴别力不甚高。

韦氏智力测试 - 实施的主要要求

 

韦氏智力测试

1、一般正常三年级以上的儿童与65岁以下成人均可团体施测,幼儿、智力低下者和不能自行书写的老年人则可个别施测。
2
、测验开始时先发给记录纸,要求填好姓名、性别、年龄等项。然后发下测验图册,请被试者打开第一页(A1)说:看上面一张图,图下角缺一块,请你从下列的6块图片中选一块最合适的补上去。你找找看,哪一块补上去最好。先让被试者尝试一下,最后将正确答案“4”号告诉大家,并请他们将数码“4”写在记录纸上与A.对应的空格里。个别施测者,由被试者指点出他确认的图形,由主试在记录纸上记录相应的号码。
3
、在被试都掌握了方法后,接着翻到下一页(A2),并告诉大家以下每图都有缺少的一角,要求从下面的几个小块图中找到一个最合适的补上去,并把它的号码写到记录纸相应的空格内。注意,A:的答案应是‘5’。大家对一下有无选错、写错,错了可以改正。稍停,好,现在开始一页一页做下去。注意不要翻过了页,不要跳过去做,要对好题号写,不要写错位置 
4
本测验限在40分钟内交卷,能做多少做多少。说完,开始记时。测验进行到20分钟及30分钟时各报一次时间,请大家在刚完成的答案下划一记号“——”。测验时间满40分钟时,不管是否做完,一律交卷。
5
、幼儿及弱智者在个别施测中,当进行到CDE三单元时,每单元如连续3题不通过,则该单元不再往下测,未测项目都按不通过计,但AABB三单元不管做对多少都必须做完。

韦氏智力测试 - 测试记分

本测验题一律为二级评分,即答对给1分,答错为0分。被试在这个测验上的总得分就是他通过的题数,即测验的原始分数。

本测验的量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级,再将百分等级转化为IQ分数。例如一个16岁城市儿童测得原始总分为55分,先查百分等级常模表得55分相应的百分等级为70,再查智商常模表得70百分等级的IQ108

人的智商变化范围很大,计算得到的智商标准差为15,计算离差智商IQ 
IQ=100+15*(
个人成绩-所在年龄组的平均成绩)/该年龄组的智商标准差。

韦氏智力测试 - 注意事项

 

韦氏智力测试

1、在操作修订韦氏量表时,一定要按本量表的标准程序进行。这些程序在手册中均有规定,所以采用此量表的人员,一定要阅读手册。除非在临床应用时,因某些特殊情况,在不得已的情况下可进行适当变动。
2
、主试者必须受过进行个别和团体测验的训练,掌握本量表的测量技术——提问技术。鼓励回答的技巧、书写回答格式、记分方法、记分标准、原始分(粗分)换算标准分(量表分)的方法,计算智商的方法、对结果作解释等。
3
、测验材料有组织,以方便测验时取用,能得心应手,不致紊乱,不影响进行时间。主试者井井有条,被试者操作自由;主试者忙乱不堪,对被试的操作带来不良影响。 
4
、测验时间要选择恰当,这是与被试者建立良好协调关系所必需的。被试者应在精力充沛、身体舒适、没有急事的时候来接受测验。
5
、主试者应努力取得被试者的合作,尽量使他们保持对测验的兴趣,用如下一些鼓励语言往往是有效的。如:这不花你许多时间吧

韦氏智力测试 - 影响

1939年第一套韦氏智力量表诞生以来,各类的韦氏智力量表逐渐问世,对心理评估和诊断产生了深远的影响。韦氏智力量表作为当今世界上使用最为广泛的智力测验工具,对于临床心理学和学校心理学领域有着杰出的贡献。《韦氏儿童智力量表®-第四版》(简称WISC-Ⅳ)于2003年在北美发行和使用以来,在临床心理学、儿童心理学和学校心理等领域都产生了空前积极的反响。

韦氏智力测试 - 最近中文版本

美国心理学家韦克斯勒(Wechsler)编制的《韦氏儿童智力量表®》是一组采用个别施测的方法,评估6岁至16岁儿童智力水平的智力测验工具。《韦氏儿童智力量表®-第四版中文版》(简称WISC-Ⅳ中文版),由京美心理测量技术开发有限公司修订并独家代理,已在中国大陆及香港、澳门地区正式发行。

 

 

 

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