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2013年11月心理咨询师二级技能考试试卷三

时间:2014-04-20 09:46来源:HelloHi心理网 作者:自慧心理 点击:
福州心理咨询师考试辅导:【历年试卷】2013年11月心理咨询师二级技能考试试卷三
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 案例七:

    一般资料:求助者,男性,56岁,某职业技术学校教师。

    案例介绍:求助者是高级教师,教学骨干,收入也较高。妻子贤惠,身体健康,已退休。儿子大学毕业,是某机关公务员,已经娶妻生子,生活美满。在别人眼中.求助者有着稳定的工作、不菲的收入,一个充满亲情的家庭,应该过得很幸福快乐。但求助者自己一直觉得生活没有意义,心情不好,时常不由自主地哭泣,不愿意工作,不愿意和亲朋好友联系,近半年来总是和家人吵架,认为家人不理解自己。曾多次提出退休,但学校均未同意。现在不愿意上课,上课时不敢看学生,学生反映求助者明显变了。家人及亲朋好友纷纷劝慰,求助者也想着应该高兴起来,好好过日子,但就是难以控制自己的情绪,内心痛苦不已,曾经想轻生,但难以下决心。近几个月来总是感觉心悸.特别爱出汗,胃口差,难以入睡。曾在医院检查,被诊断为“神经衰弱”,服过药物,但无明显效果。在家人的劝说下勉强前来咨询。

    心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,人际关系一般,没有经受过大的挫折,婚后夫妻感情较好,平素身体健康。

单选:64、该求助者“难以控制自己的情绪”,表明其( )

(A)人格偏执   

(B)存在负性情绪

(C)出现阻抗   

(D)存在内心冲突

多选:65、对该求助者,心理咨询师还需重点收集的资料包括( )

(A)病程长短   

(B)人格特征

(C)情绪反应   

(D)行为特点

单选:66、对该求助者最可能的诊断是( )

(A)焦虑性神经症   

(B)恐怖性神经症

(C)抑郁性神经症   

(D)强迫性神经症

单选:67、在本案例中,最应该做的鉴别诊断是( )

(A)心境障碍   

(B)抑郁症

(C)人格障碍   

(D)严重心理问题

单选:68、引发该求助者心理问题的原因可能是( )

(A)早年经历创伤事件   

(B)觉得生活没有意义

(C)经历负性生活事件   

(D)不能参加家族聚会

多选:69、按照贝克的观点,检验该求助者表层错误观念的技术包括( )

(A)引导   

(B)模仿

(C)建议   

(D)演示

单选:70、按照贝克的观点,语义分析技术主要针对的是( )

(A)行为模式   

(B)个性特征

(C)情绪反应   

(D)自我概念

单选:71、按照贝克的观点,不属于认知治疗专门技术的是( )

(A)认知重建   

(B)重新体验

(C)灾变祛除   

(D)重新归因

单选:72、该求助者提出使用药物,心理咨询师妥当的做法是( )

(A)说明自己的态度   

(B)说明不属于咨询范畴

(C)说明药物副作用   

(D)说明自己没有处方权

案例八:

    一般资料:求助者,女性,39岁,已婚,本科文化程度,某银行职员。

    案例介绍:求助者有—子,15岁,某重点中学学生,中考前期因遭遇车祸做过手术,术后恢复良好,但耽误了中考,只能休学一年再考。求助者担心孩子的身体,更担心休学对孩子造成不利的影响,为此很紧张。经常说:“孩子要是因休学影响了学习可怎么办啊!”晚上难以入睡,经常做很着急的梦,半年多来时常没有胃口,吃什么都不香。曾到医院检查,没有发现明显器质性疾病。近来总是忧心忡忡的,担心儿子的学业,担心自己的工作,为房价上涨发愁,一天到晚提心吊胆的,害怕再发生什么可怕的事。受这种情绪困扰,感觉注意力不集中、记忆力下降,时常心慌、气短、出汗,身心疲惫。求助者近来经常请病假,把能推掉的应酬都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的,可就是控制不住自己的情绪。求助者为此内心十分痛苦,主动前来寻求帮助。

    心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格外向,工作勤奋努力,人际关系良好,对自己要求很严格,自尊心较强。

多选:73、该求助者的情绪特点包括( )

(A)紧张   

(B)提心吊胆

(C)害怕   

(D)忧心忡忡

单选:74、引发该求助者心理问题最主要的心理原因是( )

(A)注意力不集中   

(B)紧张焦虑情绪

(C)内心烦恼痛苦   

(D)存在内心冲突

单选:75、对该求助者的诊断最可能的是( )

(A)严重心理问题   

(B)恐怖神经症

(C)焦虑性神经症   

(D)强迫神经症

单选:76、在本案例中针对求助者的情绪使用了系统脱敏法,其操作步骤不包括( )

(A)学会肌肉放松   

(B)构建焦虑等级

(C)给予焦虑刺激   

(D)实施系统脱敏

单选:77、在本案例中,构建焦虑等级时,正确的做法是( )

(A)级差尽量大   

(B)级差尽量一致

(C)级差尽量小   

(D)避免级差一致

单选:78、本案例中实施系统脱敏时,正确的脱敏顺序是( )

(A)从小到大   

(B)大小交替

(C)从大到小   

(D)随机选择

单选:79、本案例中系统脱敏能否成功,关键之一是每级刺激引起的焦虑( )

(A)大到拮抗紧张   

(B)小到不能被觉察到

(C)大到最大程度   

(D)小到能被放松代替

单选:80、系统脱敏法的基本原理是( )

(A)条件反射   

(B)交互抑制

(C)社会学习理论   

(D)想象放松

案例九:

    一般资料:求助者,男性,43岁,某公司高级管理人员。

    案例介绍:求助者因在管理理念与方法上与同事存在矛盾,影响了工作,为此很苦恼,主动前来咨询。

    下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。

心理咨询师:根据你的情况,我看使用求助者中心疗法帮助你解决问题比较合适。它是建立在人本主义哲学基础之上的,它的基本假设是:人性本善,人们是完全可以信赖的,人都有自我实现和成长的能力,有很大的潜能理解自己并解决自己的问题,而无需咨询师进行直接干预,也就是说人们可以自己治愈自己。

    求助者:是吗?我以前没有做过咨询,我听您的。

心理咨询师:求助者中心疗法的实质,就是我帮助你通过价值条件作用,而使你放下用来应付生活的面具或角色,改变把别人的自我当成自我的成分,使你恢复成真正自我。就是寻找迷失的自我,探讨真正的自我,重建新的自我的过程,也是你学习与改变自我的过程。用一句话总结就是通过促进你的自我成长,使你成为一个自我实现的人。

    求助者:那具体怎么做呢?

心理咨询师:首先我希望咱们能够互相配合,然后以心理问题为导向,通过促进心理成长的三种技术,促进你的心理成长。

    求助者:促进心理成长还有技术啊?

心理咨询师:有啊,有设身处地的理解技术、坦诚交流的技术以及表达无条件积极关注的技术。

    求助者:这些技术怎么使用啊?

心理咨询师:这些技术主要是我使用的,通过使用就会促进你的心理成长,使你能够解决自身的问题。

    求助者:我明白了,我最想解决的是人际关系问题,你就用这种方法帮助我吧。

心理咨询师:好吧,咱们先讨论一下咨询目标,就是通过咨询你想达到什么样的目标,我将按照这个目标去帮助你。

    求助者:我知道了。

心理咨询师:按照求助者中心疗法的观点,许多心理问题的产生,都是因为环境出了问题,影响了人的自我实现,其中人际关系是最重要的,要想解决问题,最为关键的就是要达到开发潜能,促进自我实现……

单选:81、求助者中心疗法的哲学基础是( )

    (A)人性主义   

(B)后现代主义

    (C)人本主义   

(D)自由化主义

多选:82、求助者中心疗法的基本假设包括( )

    (A)人性本善   

(B)人有一定的潜在能力

    (C)人可信赖   

(D)人有自我成长的能力

单选:83、心理咨询师在解释人本主义疗法的实质时出现的错误是( )

    (A)通过价值条件作用

    (B)寻找迷失的自我

    (C)恢复真正自我过程

    (D)探讨真正的自我

单选:84、在求助者中心疗法中,最为重要的是帮助求助者( )

    (A)致力矫正不良行为   

(B)改变错误认知

    (C)成为自我实现的人   

(D)宣泄负性情绪

单选:85、在求助者中心疗法中,最根本的内容是( )

    (A)咨询理论   

(B)咨询经验

    (C)咨询技术   

(D)咨询关系

单选:86、求助者中心疗法从根本上说,是以( )为导向的方法。

    (A)心理问题   

(B)咨询关系

    (C)咨询目标   

(D)咨询理论

多选:87、在求助者中心疗法中,促进求助者心理成长的技术包括( )

    (A)坦诚交流的技术   

(B)设身处地的理解的技术

    (C)启发引导的技术   

(D)表达无条件积极关注的技术

单选:88、在求助者中心疗法中,对咨询目标理解正确的是( )

(A)一定要有明确的目标   

(B)反对无目标的咨询

(C)无需具体的咨询目标   

(D)咨询目标至关重要

单选:89、求助者中心疗法认为,心理失常产生的原因主要是( )阻碍人的自我实现。

(A)环境问题

(B)个性问题

 (C)教育问题

 (D)遗传问题

单选:90、求助者中心疗法的实质是( )

(A)个体潜能的开发   

(B)促进自我实现

(C)个体人格的重建   

(D)探讨真正自我

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