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心理咨询案例:小孩迷恋贺卡怎么办?

时间:2012-02-02 01:27来源:未知 作者:HelloHi心理网 点击:
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标签:心理咨询 心理咨询师 考试 职业培训 案例分析 心理分析

   问:

我女儿读小学四年级,她交了许多好朋友。

 

本来她交往过多就令我担心,怕耽误她的学习,谁知她又迷上了贺卡,整天都在摆弄她收到的和买来的贺卡,甚至爱卡成痹。她的书包里、抽屉里都装着花花绿绿的贺卡,床头也挂满了贺卡。她经常向我要钱买贺卡,同学生日、教师节、元旦、圣诞、母亲节、愚人节……所有的节日她都要买贺卡、寄贺卡、收贺卡。请问,我该怎么办?


  答:许多家长都和您有同样的担忧,家长们不光担心孩子买贺卡要花掉许多钱,更多的怕孩子因迷贺卡而分散精力,耽误学习。贺卡,在许多儿童和少年心中所占的份量,大概不亚于课本、复习资料。同样,每年孩子所需的购买贺卡费用,也在少年儿童消费中占有较大的比例。


  说起贺卡,它有着一番来历。早在1843年,英国皇家科学院著名科学家约翰?霍斯利设计了当时世界上第一张贺卡——祝贺圣诞节的纸卡片。由于当时技术比较落后,贺卡主要是利用平版印刷及手工着色技术,图案也很简单。印刷了1000张,立刻成为抢手货,很快售空。但是,那时的贺卡设计简单,品种也很少,只有生日贺卡和圣诞贺卡两种。到了本世纪初,乔伊斯?霍尔又设计出了各种各样的贺卡,并赋予它们特殊的含义。这样,贺卡开始流行起来,并逐渐走进了人们的生活,给现代紧张的社会、淡漠的人际关系带来了丝丝春意。可见,作为庆贺节日、维系友谊的使者,作为人类感情的纽带,贺卡的确有着它特殊的、不可缺少的作用。作为儿童,内心里充满了对友谊的向往和憧憬,通过贺卡来向同学、朋友表达自己纯真的友谊,是无可厚非的。然而,商人们却以敏锐的经济眼光,看到了贺卡所预示着的大量财富,于是便想尽一切办法使生产的贺卡愈来愈精美,花色品种与日俱增,价格从几毛钱到几块钱,十几块钱,甚至几十块钱。尽管价格昂高,在每年的贺卡消费大军中,儿童和少年仍然是其中的主力军。我想,家长们对儿童的贺卡消费应该理解并给以正确的引导。


  心理学认为,从幼儿园走向校园生活的儿童,对人际交往有一种新奇感,渴望友谊和朋友,渴望来自朋友的浪漫温馨的问候。因此,儿童迷贺卡是交往的需要,心理成熟的需要。孩子通过贺卡来表达自己的情感,家长应该理解。然而,由于引导不当,许多儿童过分地迷恋贺卡,既影响学习,又使家长感到经济上无法承受。每逢圣诞、元旦,那些满载友谊和问候的贺卡便雪片般地飞舞起来,给远方的朋友带去春的信息,同时也给家长们带来了负担,给邮政职工带来了压力。北京市一位小学生汪洋,光是圣诞、元旦购买贺卡就花了60元。尽管这样,他还是很不满意,一个劲儿地埋怨他妈太小气,不肯再给他钱,让他在同学面前很役面子。可是,汪洋的母亲却苦恼地说:现在养个孩子真不容易呀,哪儿都要钱。打小上托儿所要钱,买玩具要钱,上学买书、买文具要钱。这不,每个元旦买贺卡少说也得五六十元。也不知从什么时候起,人都活得高雅了,非得互送贺卡不行。我们小时候也没送过贺卡,但小学的好朋友至今还是好朋友。他们呢?贺卡送了一大堆,也没见有几个真朋友。您瞧瞧,他花了60多元,买来的这些纸片片,都铺在床上了,整天摆弄个不停。我真怕过元旦、圣诞,一过节,我这工资就都得捐给他买贺卡。您看,和您有一样忧虑的家长大有人在。可见,对儿童迷恋贺卡的事家长要多加引导,给以积极的教育。


  不可否认,贺卡在人际交往中的确有着积极的作用。现代都市生活,高节奏、高效率,一方面要求人与人之间更多的交往与协作,另一方面,由于时间与空间的因素,朋友之间又很容易产生距离感、疏远感、贺卡就像润滑剂一样,补偿了这种不协调和不平衡。所以,对于这种正当的人际交往、人情消费,家长可以给予鼓励。


  除此之外,家长还要了解儿童购买贺卡的心理是什么,这样才能更好地对孩子的行为进行引导。一般情况下,儿童的消费心理多有以下几种:赶时髦心理,每逢节日,看到别人买贺卡、寄贺卡,收贺卡,自己也忍不住要随大流。既然买,就得买好的,太差了又怕拿不出手。冲动心理:有的儿童已经买了足够的贺卡,但看到五颜六色、设计精美的贺卡,仍忍不住要买。这种心血来潮的购物心理,便是冲动心理在作怪。被动心理:在飞来飞去的贺卡中,您或许会发现这样一个现象:寄出去多少张贺卡,相应地就收到多少张贺卡,数目大致相等。这是为什么?因为许多人都在被迫消费,人家寄来了,不回不合适,面子上过不去。这是被迫消费的心态。功利性心理:一些早熟的儿童或在大人的熏陶下,或受影视片的影响,认为多条朋友多条路,将来好办事。所以,明明关系不是很,却要互送贺卡套近乎,拉关系。


  了解了儿童购买贺卡、迷恋贺卡的心理以后,家长可以来取适当的措施,纠正孩子过分迷贺卡的行为。


  1.每逢节日,帮孩子计划购买贺卡的数量和钱数。

要完全不让孩子买贺卡,几乎是不可能的,既然无法把儿童和贺卡完全隔离开来,就帮孩子计划一下:该买多少,怎样买比较省钱,有些可买可不买的,就让孩子不要买……在与孩子共同计划的过程中,可教给儿童怎样节约地、科学地花钱。


  2.给儿童讲讲什么是友谊。

初涉人世的小学生,对友谊的理解还肤浅、表面以为只要互寄了贺卡就是朋友,寄的贺卡越高档关系就越。所以,家长要让孩子懂得:真正的友谊不取决于贺卡的档次高低,而在于是否互相理解、尊重、信任。


  3.如果有时间的话,不妨和孩子一起做做贺卡。

现在市面上卖的贺卡画面多雷同,祝福的话也多是些套话,儿童使用起来很不合适。如果家长能帮孩子剪几片绿叶、摘几片花瓣贴在孩子设计的卡片上,或教儿童在上面画上朋友喜爱的卡通画,写几句独特的问候语,既可以锻炼儿童的心智,又培养了儿童的动手能力,同时还使所寄出去的贺卡独具一格。如此一举三得,何乐而不为?


  4.帮儿童安排好时间:儿童有时一玩起来就忘了时间,家长要帮助他们妥善安排好。让他们先完成功课再研究贺卡。

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